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“Es fundamental avanzar hacia una educación superior inclusiva, pertinente y sostenida por la formalización laboral docente y el fortalecimiento financiero. Estos son pilares que permitirán transformar la educación en un motor para la justicia social y el desarrollo sostenible”.

Así lo dijo el viceministro de Educación Superior, Ricardo Moreno, en la primera reunión de ministros de Educación Superior en América Latina y el Caribe celebrada en Montevideo (Uruguay).

El encuentro, convocado por el Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay y el Instituto Internacional de la Unesco para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (Unesco-IESALC), reunió a líderes regionales para dialogar sobre los desafíos y oportunidades de la educación superior en la región.

El viceministro colombiano insistió en la necesidad de fortalecer el financiamiento estatal de la educación superior pública como un derecho para garantizar el acceso equitativo a toda la población del continente. Además, subrayó la importancia de alinear los planes de estudio con los retos sociales y contextos locales, asegurando una educación pertinente y de calidad.

En este sentido, expuso las propuestas de Colombia para la educación superior, dentro de las cuales se destacaron:

·      Priorizar el fortalecimiento financiero estatal de las instituciones públicas de educación superior, como eje fundamental para garantizar el acceso equitativo a la educación.

·      Promover la calidad educativa mediante la pertinencia de los planes de estudio y las estrategias de investigación y extensión, alineándolos con los desafíos sociales y las particularidades de los contextos locales.

·      Impulsar la investigación y la innovación como herramientas clave para generar soluciones pertinentes a las necesidades expresadas por las comunidades en los diferentes territorios.

·      Fortalecer la calidad docente a través de la formalización laboral y el desarrollo profesional continuo, como pilares esenciales para consolidar una educación superior inclusiva y de excelencia.

En el encuentro internacional también se abordaron temas clave como:

·      Alinear la educación superior con las demandas del mercado laboral: evaluar la relación entre la oferta educativa y las necesidades del mercado, incorporando nuevas modalidades de certificación.

·      Impulsar la innovación y el desarrollo tecnológico: definir estrategias que permitan a la educación superior desempeñar un papel clave en el fomento de la innovación y el progreso tecnológico en la región.

·      Fortalecer la gobernanza en los sistemas de educación superior: analizar y desarrollar modelos de gobernanza eficientes que optimicen el funcionamiento de los sistemas de educación superior.

Al cierre del encuentro, se adoptó una declaración conjunta que refuerza el compromiso de los países de la región con la transformación de la educación superior en un derecho humano y un bien público común.

Esta declaración también se ajusta a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, enfatizando la necesidad de cooperación internacional y estrategias innovadoras para asegurar la inclusión, la calidad y la sostenibilidad en la educación superior.